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Schemer 上传于:2024-06-24
图形王国 教学目标: 1、通过复习,使学生再次体会升和毫升、观察物体和垂线和平行线的相关知识,建立知识体系。 2、进一步培养学生动手操作、小组合作的能力。 3、培养学生自主复习的能力,掌握一些自主复习的基本方法。 教学重点:帮助学生建立知识的体系,体会知识之间的关系。 教学难点:培养学生自主复习的能力,掌握一些自主复习的基本方法。 教具准备:量角器、刻度尺,知识整理单、习题纸 教学过程: 一、小组交流。 拿出自己整理的知识单,在小组里交流、讨论,取长补短完善自己的知识单。 (教师巡视,找出具有代表性的和有个性特点) 二、展示汇报。 1、升和毫升 展示学生的整理单,进行师生点评、补充。 出示老师的整理单进行示范。 练习: (1)学生出的习题。 (2)在 里填上“>”“<”“=”。 900毫升 1升 6升 6000毫升 3L 2500mL 7000mL 8L (3)在( )中甜“升”或“毫升” 一瓶牛奶有200( ); 一瓶眼药水有10( ); 一瓶菜籽油有5( )。 2、观察物体 展示学生的整理单
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