四年级下册数学教案 组合图形 冀教版.doc

组合图形教学设计 一、教学目标1.在观察、交流、操操作等活动中,经历认识组合图形的过程2.了解组合图形的含义,能把一个组合图形分解成几个基本图形。3.感受组合图形图案的美,在把组合图形分成几个简单图形的过程中,发展空间观念。 二、教学重难点 重点：了解组合图形的含义，能把一个组合图形拆分成几个基本图形。: 难点：培养学生转化的数学思想。 三、教学过程 导入 同学们，今天老师给大家带来了一个好消息，听说中国成功申办2022年冬奥会，大家看！（播放视频）参加冬奥会的国家中有几个国家的国旗很有特点，你能看出他们有什么特点吗？ 二、新课讲授 这些国旗图案都可以看做是由几个简单图形组成的。我们把这种由几个简单图形组成的图形叫做组合图形。 既然是咱们中国申奥成功那会场上肯定少不了中国的国旗，同学们你知道中国国旗的含义吗？没关系老师给大家准备了一些资料，我们请声音最洪亮的同学给大家读一读。 祖国是每一个人中国人的家，我们要团结一心，用实际行动去热爱建设祖国大家庭。同时，少先队是每个少先队员的家，少先队队旗是少先队组织的标志，少先队队旗可以看作是由哪些简单图形组合成的？（学生拿出教具，动手