《障碍跑与接力游戏》教案（表格式）-2021-2022学年人教版体育与健康九年级全一册.doc

《障碍跑与接力游戏》教案 授课教师： 教 材 1、障碍跑； 2、接力游戏。 教学 目标及重难点 1、  学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。 2、  80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。（重点） 3、  学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。（难点） 4、  培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 队 列 队 形 1、  在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 5、  安排见习生。 教师讲解队列、队形练习的内容和要求。并口令指挥。 “向左转-----走” 要求：通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力。 2分 4 全班成二列横队集合。 组织如图一 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ ★ （图一） 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。 2、根据口令进行集体练习。 要求：精神饱满，动作一致。 1、  组织如图： ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ★ （图二） 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 三 准 备 活 动 播放音乐,进行热身游戏——《丛林游戏》。 8 积极认真的进行丛林游戏练习，达到热身的目的。 2次 基 本 部 分 障 碍 跑 接 力 游 戏 一、教师讲解障碍跑的方法和技术要领。 重点：落地后快速跑进。 难点：处理好起跳和摆动腿的动作。 二、教师示范技术动作。 三、组织学生练习“踏上式”越过垂直障碍与“跨步式”跨过宽度障碍。 四、提示学生注意安全以及自我保护。 五、指导学生进行练习，帮助学生纠正错误并加以鼓励。 一、教师说明游戏的方法和要求 1、  给学生分组（4组）并提要求。 2、  鼓励学生认真投入练习。 3、