人教版2020学年初中物理八年级上册《运动的快慢》精品教案.docx

15第一章课题3运动的快慢教案教学目标1知识与技能1知道速度是表示物体运动快慢的物理量2理解速度公式的意义及速度单位的含义能通过分析比较和计算比较物体运动的快慢3知道匀速直线运动的概念4粗略研究变速直线运动能用平均速度描述变速直线运动的快慢2过程与方法1经历观察物理现象的过程能简单描述所观察现象的主要特征具有初步的观察能力2能应用所学知识解决简单的实际问题具有初步的分析问题解决问题的能力3情感态度和价值观1感受科学与艺术结合所带来的美感具有对科学的求知欲2在解决问题的过程中有克服困难的信心和决心体验战胜困难解决物理问题时的喜悦教学重点1速度的物理意义及速度公式2平均速度的物理意义教学难点速度公式的应用及计算教学方法引导归纳补充讲解巩固提高课时安排2课时教学过程一导入新课展示龟兔赛跑的图片并讲述龟兔赛跑的故事25展示百米赛跑的图片展示不同的比较的快慢的图片2008年8月16日牙买加选手博尔特在国家体育场鸟巢进行的北京奥运会男子100米决赛中以9秒69的成绩夺得金牌并打破9秒72的世界纪录百米赛跑中究竟是如何判断谁是冠军呢今天我们就来学习一下关于速度的知识二新课学习1比较物体快慢的两种方法展示游泳比赛中不同的人的不同的观念图片在游泳比赛中观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的过渡从图片中我们可以看出观众和裁判的比较方法是不同的那么请同学们说说看观众用什么方法比较运动员游得快慢裁判用什么方法比较运动员游得快慢归纳总结比较运动的快慢有两种方法1在运动时间相同的情况下比较行驶路程的长短行驶的路程越长运动得越快2在行驶路程相等的情况下比较运动时间的长短运动的时间越短运动得越快过渡那么在时间和路程都不相同的情况下我们又该如何比较呢这就是我们物理学中所涉及到的速度究竟什么是速度呢2速度1定义物体通过的路程和通过这段路程所用的时间的比叫做速度2公式wwwxkb1com新课标第一网不用注册免费下载v表示速度s表示路程t表示时间3物理意义描述物体运动快慢的物理量4单位及其换算米每秒符号为ms或ms1也常用千米每小时符号为Kmh1ms36Kmh交流指导学生阅读P20小资料的内容对速度有进一步的感知知识巩固1甲乙两小车运动st图象如图所示由图象可知C35A甲乙两车都做匀速直线运动B甲车的速度为10ms乙车的速度为2msC经过6s甲乙两车相距2mD经过5s甲乙两车通过的路程均为2长200m的列车用120s匀速通过16km长的桥列车运行的实际速度是多少ms合多少kmh过渡前边我们学习了关于运动的速度的知识那么在日常生活中所有的运动都是按照一个速度吗所有的运动又都是直线吗3匀速直线运动1运动的分类按照运动路线机械运动分为直线运动和曲线运动在直线运动中按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动交流请同学们看想想议议的内容讨论甲乙两图中汽车运动的特点引入匀速直线运动2匀速直线运动定义如果物体在某一段时间内沿直线运动了一段路程且速度保持不变这个物体做的就是匀速直线运动特点匀速直线运动的特点在整个运动过程中物体的运动方向和速度大小都保持不变在任意相等的时间内通过的路程都相等图像特点匀速直线运动的st图象是一条倾斜的直线直线的倾斜程度表示速度的大小匀速直线运动的vt图象是一条平行于时间轴的直线45过渡现在大家都学会如何使用刻度尺了吧那么在我们的日常生活中如果没有刻度尺我们又该如何估测长度呢知识巩固3如图所示的四幅图是表示物体运动的路程s或速度v与时间t关系的图象能表示物体做匀速直线运动的是AA2和4B2和3C1和4D1234三课堂练习1下列描述快慢的成语中与速度的定义方法最相近的是CA离弦之箭B风驰电掣C一日千里D姗姗来迟2寓言龟兔赛跑大家都很熟悉寓言中的白兔骄傲自大在比赛途中睡了一大觉醒来后发现乌龟已快到终点了而乌龟在整个比赛过程中始终坚持不懈即使在落后的情况下也毫不气馁最终取得了胜利则整个过程中DA白兔始终跑得比乌龟快B乌龟始终跑得比白兔快C白兔的平均速度大D乌龟的平均速度大3如图是某物体运动的st图象则选项中能与之相对应的vt图象是BABC55D课堂小结师生交流通过这节课谈一下我们学习了哪些内容运动的快慢比较运动快慢的方法所用时间相同时路程长的运动快经过相同路程所用时间短的运动快速度定义物体通过的路程和通过这段路程所用的时间的比叫做速度物理意义描述物体运动快慢的物理量程所用的时间的比叫做速度公式wwwxkb1com新课标第一网不用注册免费下载ms匀速直线运动定义物体在某一段时间内沿直线运动了一段路程且速度保持不变特点在整个运动过程中物体的运动方向和速度大小都保持不变在任意相等的时间内通过的路程都相等