2.2 享受学习 五步导学 高效课堂 教案.doc

学年度第一学期备课教案任教学科道德与法治备课时间年月日授课时间年月日授课班级课型新授课备课人唐伟课题享受学习课时数课时教学目标知识与技能懂得学习是一个探究和发现的过程是苦乐交织的一种认识自然社会和自我的活动意识到学习能不断认识和发现自我潜能获得一种不断超越自我的无穷快乐同时提高自主学习克服困难和辨证思维的能力过程与方法初步学会运用比较归纳概括等方法对获取的信息进行分析感悟情感态度与价值观体验到学习苦中有乐领会学习带来的快乐从而能够喜欢学习懂得良好的学习环境来之不易从而学会感激家庭感激学校感激社会进一步激发学生主动学习的内驱力树立正确的学习观及终身学习的意识教学重点学会学习教学难点正确对待学习中的苦与乐教学方法讲授法自主学习法小组合作学习法教学活动组织流程教学过程先行先学分钟正确对待学习中的苦与乐学习是一个苦乐交织的过程答学习中的乐对某方面的知识有强烈兴趣自解决某个问题学习中找到志趣相投的同伴时发现自己的收获学习的时学习中的苦需要集中注意力耗费遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪怎样学会学习如何做到学会学习答需要发现并保持对学习的需要掌握科学的注意不同学科的学习方法不尽相同学习方法也因人而异适合自己的方法就是最好的方法要善于运用不同的学习方式合作探究分钟一体味学习探究一教材两个探究与分享在过去的学习经历中你有哪些快乐的体验进入初中以后又有哪些让你快乐的体验在未来的学习中你希望的快乐是什么请分别写在或画在下面对应的区域内你有过类似的经历吗如果有说说你当时的感受答案提示可结合自己实际情况据实回答即可二学会学习探究三教材上面探究与分享你有哪些学习的困扰面对这些困扰该怎么办呢探究四教材下面探究与分享及方法与技能比较这两幅图有哪些不同造成这些不同的原因可能有哪些回顾自己的一周你的时间去哪儿了你该怎样有效利用时间让班上一些优秀学生分享自己的学习方法当堂训练分钟书山有路勤为径学海无涯苦作舟下列对该诗句理解正确的是学习中有苦无甜学习中困难重重无法克服学习并不总是愉快的需要我们付出很多努力学习如同在海洋中漂泊没有任何方向享受学习尤其是要享受学习中的快乐下列学习经历中能够体验到快乐的是小玲特别喜欢古诗文天天诵读小刚总是记不住英语单词冥思苦想后小军终于解出了一道难题小丽不能集中注意力听讲知之者不如好之者好之者不如乐之者这说明学会学习需要发现并保持对学习的兴趣有了学习兴趣学习可以成为艰苦却快乐的探索之旅学会学习与激发对学习的兴趣无关学习兴趣与个人的学习目的是完全相同的科学家贝尔纳说良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋和才能而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥以下学习方法中你认为哪一种属于良好的学习方法上课从不积极回答问题也从不参加讨论课外时间没有一定的计划想起什么就做什么每科都有笔记笔记记得认真有条理学新课前不进行预习结合所学知识请谈谈如何做到学会学习板书设计教学总结同学们我们正处于成长过程中的一个转折阶段可能我们会面临学习上的很多问题但是只要我们能保持积极的心态掌握科学的方法在奋勇争先中多一分从容在拼尽洪荒之力后我们得到的会是学习过程中的无尽享受加油吧找到属于你的学习快乐教学反思在本节课的教学活动中以学生为主体进行自主学习和探究但教学过程中出现个别学生不敢将自己的真实想法讲出来吞吞吐吐还有个别弱势群体这都是我今后课堂教学应该特别关注的大部分学生积极回答思考达到了预想的目标学生也很喜欢这种方式来学习