2.2享受学习 教案.doc

第二课学习新天地享受学习教学目标一情感态度和价值观目标树立正确的学习观念养成自觉主动的学习态度形成热爱学习独立思考敢于质疑善于合作的学习品质体会学习中的快乐与辛苦享受学习的过程二能力目标学会学习逐步掌握有效的学习方式方法提高学习能力培养良好的学习习惯学会正确对待学习压力调节学习中的不良情绪三知识目标知道学习是苦乐交织的事情掌握科学的学习方法知道如何学会学习找到适合自己的学习方式学会学习提高学习效率教学重难点重点明确学习是苦与乐相伴的学会学习做学习的主人难点学会以积极的态度对待学习体会学习的乐趣教学过程导入新课多媒体出示历史故事晋代孙康由于没钱买灯油晚上不能看书只能早早睡觉他觉得让时间这样白白跑掉非常可惜一天半夜他从睡梦中醒来把头侧向窗户时发现窗缝里透进一丝光亮他灵机一动原来那是大雪映出来的可以利用它来看书于是他倦意顿失立即穿好衣服取出书籍来到屋外宽阔的大地上映出的雪光比屋里要亮多了孙康不顾寒冷立即看起书来手脚冻僵了就起身跑一跑同时搓搓手指此后每逢有雪的夜晚他就孜孜不倦地在雪地里读书这种苦学的精神促使他的学识突飞猛进成为饱学之士最终功成名就思考问题孙康刻苦读书最终功成名就的故事告诉我们什么道理你在学习中经历了哪些苦你是否在学习中体味到快乐小调查你曾经是否有过这样的感受教师总结学习中有快乐也有辛苦只要我们细细品味就能感受到学习过程带给我们的快乐这节课我们来学习享受学习讲授新课一体味学习一学习中有快乐也有辛苦活动一多媒体出示任务课堂辩论赛辩论主题学习的苦与乐正方观点学习乐大于苦学习是乐自己解答出一道难题考试得满分时得到夸奖发现了自己的潜能和天赋了解了很多自己不知道的东西享有学习的权利和机会了解世界奥妙好奇心得到满足反方观点学习苦大于乐学习是苦作业多玩的时间少学习压力大心情烦躁学习成绩难提高着急上火学习枯燥上课如坐针毡学习的过程苦累交加考试考不好家长老师不给好脸色组织学生展开辩论教师引导学生总结学习是多方面的有快乐也有辛苦学习是一个过程我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐二体味学习的快乐活动二阅读上探究与分享思考问题在过去的学习经历中你有哪些快乐的体验进入初中以后又有哪些让你快乐的体验在未来的学习中你希望的快乐是什么学生讨论交流教师总结学习中有快乐对某方面的知识有强烈兴趣时自己解决某个问题时学习中找到志趣相投的同伴时发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐三感受学习的辛苦活动三多媒体展示问题你有哪些学习方面的困惑面对这些困惑你是怎样应对的学生们畅所欲言可能有这些答案不喜欢某些学科所以学不好或者不想学很少体会到学习带来的成就感在学习上总担心自己会落后被安排的学习内容太多没有休息娱乐的时间教师总结学习中也有辛苦学习过程中需要集中注意力耗费精力遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力四学习的美妙享受活动四阅读教材下探究与分享思考问题你有过类似的经历吗如果有说说你当时的感受学生自由回答教师总结当我们经历了学习的辛苦收获学习的成果时那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好它是学习过程带给我们的美妙享受二学会学习一发现并保持对学习的兴趣活动五多媒体出示材料子曰知之者不如好之者好之者不如乐之者思考问题这句话在学习方面对我们有何启示指名学生回答问题教师总结学会学习需要发现并保持对学习的兴趣追问我们应如何培养学习兴趣呢答案提示激发学习兴趣就要树立远大理想明确学习目的端正学习态度培养好奇心多问为什么以问促思激发探索的热情从一点一滴小事做起坚持不懈在坚持中摸索发现学习的技巧与方法培养学习兴趣等教师总结有了学习兴趣学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅学习兴趣与个人的学习目标密切相关一个有远大志向和明确学习目标的人学习兴趣就会浓厚而持久即便对有些科目内容暂时不感兴趣也可以在坚持中摸索出适当的方法逐渐培养起探究的兴趣二掌握科学的学习方法活动六多媒体出示材料杨帆同学伤心地说我虽然在学习上是个慢性子但上小学时因为科目少成绩在班上也能名列前茅进了初中我学习很努力为完成各科作业经常熬到晚上点钟可期中考试成绩在班上只排到第名我很不服气发誓赶上去可期末考试成绩居然排到了第名现在我经常捧着书本发呆不想上学了我该怎么办呢思考问题请你说一说为什么杨帆同学非常用功刻苦但学习效果却不理想学生自由回答问题教师总结学习方法不恰当既浪费了时间学习效果又不理想最后还会使自己丧失学习的信心学会学习需要掌握科学的学习方法追问你有哪些好的学习方法学生汇报交流自己认为好的学习方法与适合自己的学习方式教师总结学习意味着要善于从生活中汲取养料掌握一些基本的学习策略合理安排学习时间形成良好的学习习惯不断提升自己的学习能力不同学科的学习方法不尽相同学习方法也因人而异适合自己的方法就是最好的方法三运用不同的学习方式活动七多媒体出示图片思考问题图片中的场景你熟悉吗他们在做什么这对于我们学会学习有何启示学生讨论交流教师总结学会学习还意味着要善于运用不同的学习方式我们可以与同伴相互帮助分工合作在交流切磋中共同完成任务我们也可以带着问题猜想或假设去探究独立思考不断质疑在自主学习中培养观察想象分析推理等方面的能力课堂小结学习中有苦更有乐初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础把握好初中的学习生活将使我们终身受益在享受学习的过程中我们从无知走向有知从知之甚少到知之更多不断提升着我们的精神境界只有不断地努力才能登上新的知识高峰实现新的自我超越板书设计享受学习体味学习学习中有快乐学习中也有辛苦体验学习的美好学会学习发现并保持对学习的兴趣掌握科学的学习方法善于运用不同的学习方式教学反思本节课课堂教学环节紧凑重点问题处理得当在教学过程中以问题研讨为主线以学生交流讨论为主导让学生真正感受到学习是一种享受但本节课也存在一些不足比如在辩论环节给学生的辩论时间不够学生没有能够畅所欲言对学生学习的提示较少部分学生可能对本节课知识理解不够透彻