享受森林 教案.doc

课题享受森林学科语文年级二年级教时第教时教师教学目标能在阅读中认识生字个描写其中的个积累词语个重点理解享受朝气蓬勃等词语的意思有感情地朗读课文并能根据课文内容填上樱樱说话时的神态通过学习使学生感受樟树的勃勃生机并积累描写樱樱的森林的句子培养学生乐于亲近自然热爱自然的情感教学重点通过学习使学生感受樟树的勃勃生机并积累描写樱樱的森林的句子教学难点培养学生乐于亲近自然热爱自然的情感教学准备识字卡片多媒体教学过程教学环节教师活动讲学生活动练调整意见引入一谈话导入揭示课题师板书森林师想不想到森林去看看媒体依次出示森林图师你觉得森林是怎么样的师是啊森林里有参天的大树鸟语花香泉水丁冬还有许多可爱的动物那儿空气清新景色迷人漫步在森林里真是一种享受板书课题享受森林交流齐读课题过程二初读课文整体感知师那么课文中是写谁享受森林她的森林又是怎样的呢请同学们自己来读读课文读准字音读通句子三抓重点句研读课文媒体出示句子看樟树茂盛繁密的枝丫朝气蓬勃地朝四面八方伸展编织出一大片嫩绿色的阴凉媒体出示樟树林图媒体出示自学要求轻声读课文读准字音读通句子思考课文中是写谁享受森林她的森林是什么长得怎么样找出有关的句子交流接龙读