部编版四年级上册 语文园地四 教案.doc

语文园地 教学目标： 通过多种形式的交流，了解神话故事的特点，激发学生创作神话的兴趣。 交流阅读本单元课文的收获，提升对神话的认识。 3.会认9个生字，熟读识字中的词语。 4.熟读“语句段运用”中的词语和句子，感受神话的魅力。 5.熟读并背诵古诗《嫦娥》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。 教学重难点： 了解神话故事的特点，提升对神话的认识，熟读并背诵古诗《嫦娥》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。 教学时间：1课时 教学过程： 一、交流平台 　1、师：这么多充满魅力的神话为我们的生活增添了许多的色彩。其实呀，神话故事的编写是有一定规律的，是什么呢？我们来看看吧。 　2、指名读书上“交流平台”里的对话。 　3、说说他们通过本组神话故事的学习后发现了什么？ 　4、回顾读过的神话故事，看看你们发现了什么？ 　5、全班交流。 二、识字加油站 学生借助拼音认识生字。（课件展示） 花圃 花卉 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 2、读生字：自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。 3、讨论：你还知道哪些花的名字？ 三、语句段运用 1、读词语： 腾云