语文七年级上语文版5.17《夜雨寄北》说课稿.doc

夜雨寄北说课稿各位老师您们好今天我要说的课题为夜雨寄北下面我将分别从几个方面来对这首诗进行讲解一教材内容分析夜雨寄北选自七年级上语文版古诗词五首夜雨寄北侧重抒发诗人李商隐内心的情感这首诗语言朴素流畅情真意切君问归期未有期开篇点题让人感到这是一首以诗代信的诗次句巴山夜雨涨秋池是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情秋山夜雨总是唤起离人的愁思诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念三四句何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时这是对未来团聚时的幸福想象心中满腹的寂寞思念只有寄托在将来巴山夜雨首末重复出现令人回肠荡气何当紧扣未有期有力地表现了作者思归的急切心情二学情分析作为七年级的学生在以前的学习中已经诵读过很多优秀诗文能够在诵读过程中体验情感并且对诗文的学习有了恰当的方法和自己的见解有一定的诗歌鉴赏基础根据新课标的要求在七年级的诗文学习中学生要多阅读诗歌能够大体把握诗意能够想象诗歌描述的情境体会诗人的感情七年级的学生心理发展已接近成熟抽象思维的发展多于形象思维基于丰富的阅历七年级的孩子基本能够想象诗句所描述的意境进而去感受诗人的情感同时他们对诗文的朗诵也有一定的技巧和方法能够把诗歌的韵律美通过自己的