四年级下册音乐教案- 《那不勒斯舞曲》 ︳人音版 （五线谱）.doc

《那不勒斯舞曲》 人民音乐出版社四年级下册第一单元 教学目标： “情感、态度、价值观”目标：通过带领学生欣赏《那不勒斯舞曲》，使他们感受情绪热烈奔放的舞曲音乐；感受世界名曲的不朽魅力，致敬经典音乐，音乐家。 “过程方法”目标：通过律动、听辨游戏、画旋律线、乐器伴奏等教学手段，帮助学生记忆乐曲主题。 “知识与技能”目标：让学生了解《那不勒斯舞曲》在速度和力度上的特点，引导他们初步分辩二部曲式的音乐结构；体会音乐速度、力度、节奏、等要音乐要素的作用。 认识听辨乐器小号的演奏音色，认识重音记号。 教学重点： 通过带领学生欣赏《那不勒斯舞曲》，使他们感受音乐热烈奔放的情绪，并能记忆一段乐曲主题。 教学难点： 让学生了解《那不勒斯舞曲》在速度、力度、节奏上的特点；引导他们初步分辩二部曲式的音乐结构；体会音乐速度、力度、节奏、音区等要素对音乐情绪的作用。 教材分析： 本课选自人民音乐出版社四年级下册第一单元跳起来。在这一单元有三首舞曲，涉及多种风格，有不同的情绪及不同乐器表现，《小步舞曲》《那不勒斯舞曲》和《新疆舞曲》。我选择了乐