快乐读书吧
[教学目标]
1.对童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类的书籍。
2.乐于展示自己的阅读成果,愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。
[教学重难点]
1.学习童谣和儿歌。
2.引导学生养成阅读的好习惯。
[教学课时]1课时
教学过程
一、课前导语
师:同学们,你们会唱童谣和儿歌吗?哪位同学愿意自告奋勇,为大家唱一首呢?(请两位学生表演)
师:这两位同学唱得真好听,我们鼓掌,向他们表示感谢。今天老师也给大家带来了一首童谣和一首儿歌,我们一起来学学吧!1.请爸爸、妈妈带你到书店逛一逛,选一选自己喜欢的关于童谣或儿歌的书。
二、学习《摇摇船》
1.指导朗读。
(1)教师用多媒体课件播放《摇摇船》的音频。学生认真听。
(2)教师领读。学生跟读。
(3)教师指出需要注意的字音,让学生读读记记。
(4)学生自由朗读,把句子读顺。
(5)教师指名朗读,比一比谁读得好。
2.讲解童谣。
师:为什么这首童谣读起来这么朗朗上口?(相机指导学生了解押韵)
(1)押韵,是指某些句子的最后一个字,都使用韵母相同或相近的字,使朗诵或咏唱时,朗朗上口。
(2)《摇摇船》的每行最后一个字的韵母都带有“ao