《介绍我喜欢的玩具》教学设计
教材分析:
本课属于“欣赏·评述”的学习领域。以学生兴趣为主线,介绍认识玩具,从欣赏到评述,从同桌玩到小组玩,在玩中找乐趣,培养学生合作意识和懂得珍惜爱护玩具朋友。让学生潜意识中认识到设计与生活是密切相关的,初步掌握简单的观察方法,提高学生对造型和色彩的观察能力与语言表达能力,培养学生的审美情操与高尚美德。通过介绍具有地方特色的民间玩具,拓展学生的视野,了解民间文化。
指导思想:
按新课程改革要求,围绕以“学生为主体”,以学生兴趣为主线,从欣赏到实践,在玩中找乐趣,在实践中学会互相合作、共同分享。做到欣赏——实践——体会相结合,从而提高学生对造型和色彩的观察能力与语言表达能力,培养学生的审美情操与高尚美德。
教学目标:
一, 知识与技能
1.知识:
(1)了解有特色的民间玩具,知道它的玩法或功能。
(2)通过教师引导,认识玩具的形状、颜色、材料。知道玩具的设计离不开美术,美术随时随地装扮着我们的生活,给我们带来乐趣。
2.技能:初步学习观察、描述玩具,能用简短的语言,讲述玩具的功能或有关故事。
二、过程与方法
1.组织学生通过对玩具图片、实物的观