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红尘万丈
上传于：2024-06-24
《调整好自己的情绪》教学设计
课题：调整好自己的情绪
版本
辽大版
年级
六年级下
学校
教师姓名
课 时
1
教材简析：本册教材的总体目标是为了提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们的健康成长和幸福生活奠定基础。
学情分析：
六年级的孩子们逐渐进入青春期，他们的兴趣、爱好变得更加广泛，而且渐渐形成了看待事物的标准，初步形成了个人的性格以及对社会的基本看法，但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难或挫折会非常容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。而且学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至会对师长的正当干涉产生反抗或抵制，情绪往往不是很稳定。因此，注意调节和控制自己的情绪就显得尤为重要。在这样的节点教授孩子们一些调节情绪的方法，对于孩子们未来形成良好的心理建设也是大有裨益的。
三、教学目标：
知识与技能：
能够正确的认识情绪，学会识别积极情绪和消极情绪；使学生认识到情绪是可以调节