圆明园的毁灭说课稿一说教材这是一篇精读课文课文采用倒叙的方法先阐述了圆明园的毁灭是祖国乃至世界文化史不可估量的损失接着描述了圆明园昔日辉煌的景观最后描述了圆明园惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱及对侵略者野蛮行径的无比仇恨二说学情因为介绍的内容都已经消失无法再现教学时要注意引导学生扎扎实实地理解语言文字并展开想象使学生对当年的圆明园辉煌景观有个大致的了解可以凭借插图也可以通过收集有关圆明园的文字图片音像资料使学生归圆明园有更多更形象的了解三说教学目标知识和能力能抓住重点词句透过课文内容体会文章思想感情并学会这种阅读方法过程和方法让学生以悟促读提高朗读能力以悟促诵背诵重点段落积累语言情感态度和价值观让学生了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过激发学生热爱祖国文化和仇恨侵略者的情感四说重点难点引导学生自主读文通过感悟想象了解圆明园的辉煌过去和被毁灭的经过体会课文蕴含的思想感情五说教法学法新课程标准指出教学过程应突出学生的实践活动指导学生主动地获取知识科学地训练全面提高语文能力据此本节课将主要采用启发式和讨论式教学方法进行教学同时利用多媒体融入情景教学法实施探究性学习