跪跳起教案

技巧跪跳起一设计理念依据新课程标准坚持健康第一关注每一位学生发展提升他们的运动兴趣的基本理念根据本教材和学生实际身体情况发展的特点及对技巧教学内容的深入分析在这一课时学习和掌握跪跳起的动作方法发展下肢及腰腹力量增强身体的协调灵敏性并在课堂中营造合作学习的氛围提高参与意识促进相互学习和帮助使学生在合作的学习氛围中掌握动作方法体验运动的乐趣培养学生的意志品质及合作意识二教材分析跪跳起教材不仅能够较好的增强学生的腰腹力量对协调性也有一定的要求通过对以往教学的观察在动作技术上突出了摆压提收四个基本动作要点针对教材的重难点在教学中采用两人合作和不同方式的体验练习让学生在乐学中掌握教材的内容三学情分析体操技巧类教材有着本身固有枯燥的特质五年级学生具有一定的自主学习能力那么如何触激他们的兴趣点又能针对重难点合理的取舍教材让他们能在相互合作中完成动作要领并能有效的发展力量协调合作的能力从而使学生在运动的快乐中获得各个领域目标的成功四教学过程教学目标通过学习使以上的学生能独立完成跪跳起动作通过学习跪跳起以及垫上操得练习加强学生小腿压垫瞬间提膝收腹能力发展学生腰腹力量和下肢力量激发学生自主合作学习的热情培