五年级体育教案-跪跳起 全国通用.doc

跪跳起 教学设计模板  1、 教学内容  平衡：跪跳起  2、 教材分析  （1）教材内容结构特点  通过教师的基本教法的运用，促进学生基本的活动能力和方法的掌握。  （2）在教材中的地位和作用  此教材是低年级垫上内容初步练习项目，提高学生的平衡能力，发展腰腹、下肢力量，培养学生勇敢和克服困难的品质。  学情分析  （1）学生的认知基础  在学生日常生活基本活动能力基础上，面对在体操垫上进行跪跳起学习，使学生在头脑中树立信心非常关键，教师应做好引导，激发学生情感因素。  （2）学生的活动经验基础  从垫上连续向前跪走练习，到垫上连续向前跪跳练习，到低处往高处跪跳上练习，到高处往低处跪跳起练习，到垫上跪跳起练习，到跳 的稳站得直练习，学生将逐步提升熟练程度，并不断完成技术动作 规范性。  （3）学生学习遇到的困难  学生学习刚开始控制节奏、速度，并逐步加快，个别胆小、顾虑学生，教师要个别指导，做好保护与帮助。  4、教学目标  （1）知识与技能： 1.通过在体操垫上跪跳起学习，使学生掌握在体操垫上跪跳起的运动方法。