四年级体育 蹲跳起 教案 全国通用.doc

小学四年级体育与健康教学设计水平二四年级一指导思想本科坚持健康第一为指导思想遵循跳跃与健康课程的基本理念突出学生主体地位以开发资源创设情景互动参与激发兴趣为主题合理自主学习合作学习等方式力求创设和谐民主宽松活跃的课题气氛努力培养学生的运动兴趣和勇敢果断的意志品质着力达成健身启智和育人的目标二教材分析本课选择了版义务教育体育与健康课程标准小学体育与健康水平二四年级跳跃单元第二课时蹲跳起发展学生的跳跃能力为小学体育跳跃与游戏的内容教学目的是发展学生的跳跃基本活动能力进一步掌握用双脚跳跃的正确方法首先要积分学生的参与意识让他们通过自己的努力克服不适应紧张等心理障碍最终掌握技术动作提高跳跃能力增强意志品质感受合作学习的兴趣三学情分析四年级学生正处于生长发育的关键时期他们模仿力强好动好强敢于表现自我学生在发展过程中客观存在着差异教师如果采用统一的目标统一的方法进行教学不能真正的使每一个学生在原有的基础上获得不同程度的提高因此教师在教学中应运用直观示范法多用激励手段激发学生的学习动机结合运动保健注重素质与能力的培养四教学目标认知目标让学生了解蹲跳起的作用和意义技能目标通过学习使学生掌握蹲跳起的技术动作和方法情感目标培养学生勇敢果断积极进取的优良品质五教学方法讲授法直观教学法集体练习法分组练习法六教学流程导入与热身让学生站成两个同心圆男生站内圈女生站外圈从活动腕关节踝关节膝关节肩关节开始再做扭腰转髋活动最后用喊数抱团游戏激发学生学习兴趣调动学生学习欲望实践与提高队形不变向学生简单讲述蹲跳起的动作要点教师先示范再让学生跟着做使学生学会双脚起跳双脚落地不严格要求动作让人人参与分组练习双脚跳动作第一次练习完让学生自己总结蹲跳起时的感受和问题第二次跳完教师表扬动作好的学生指出学生共同存在的不足进行纠正第三次跳完教师让每组选出一名好的学生进行示范帮助大家尽快学会双脚跳动作玩游戏兔子摘果一方面增强学生学习兴趣提高学生的弹跳力和灵敏性另一方面对本节课的学习内容进行巩固提高同时培养学生团结协作和拼搏精神给学生留了拓展的时间让学生自己开发出多种双脚跳的动作调整与评价部分设计了听音乐做四步放松操让学生自己打节拍自己做操来缓解课堂上的强度最后对本次课进行总结表扬动作好的鼓励练习认真刻苦的指出不足的让课下练习本节课通过语言激励与同学互评的方式引导学生以积极认真的态度进行学习七学时计划小学体育与健康教案水平二四年级人教师课时教学内容蹲跳起游戏兔子摘果教学目标认知目标让学生了解蹲跳起的作用和意义技能目标理解降低身体重心是为了更有力地起跳的道理能做出蹬地起跳的同时迅速向上摆臂的动作游戏活动时遵守规则听从安排情感目标培养学生勇敢果断积极进取的优良品质教重点两腿充分蹬伸落地屈膝缓冲教难点上下肢协调配合教学过程教学内容主导活动教学方法主体活动时间开始准备部分一常规二准备活动一教师提前到场准备好场地器材接受体育委员报告向学生问好宣布本课内容教学目标及要求安排见习生二准备活动热身跑听数抱团热身操头部运动肩部运动体侧运动体转运动膝关节运动手腕脚踝运动教师语言引导进入本课教师带领学生一起进行游戏听数抱团教师带领学生跟音乐进行热身操一学生将器材拿至场地体育委员整队检查汇报人数队行四横队师生问好认真听讲明确要求二成四列横队体操队行听口令跟教师做徒手操要求动作协调有节奏分钟基本部分基本部分三蹲跳起技术动作教学学生自主尝试练习往高跳我们以前老师教过立定跳远是往远处跳今天你们试一下怎么样使自己往高了跳讲解示范蹲跳起完整动作双脚开立两脚脚尖平行屈膝深蹲两臂自然后举然后两腿迅速蹬直向上跳起两臂自然上摆上体保持正直落地时前脚掌先着地然后过渡到全脚掌着地并屈膝屈髋缓冲同时两臂前摆成蹲立姿势组织学生进行蹲跳起练习口令指导讲解和提示技术动作蹲跳起击掌示范讲解指出易犯错误与纠正方法易犯错误摆臂与蹬跳方向相反勾脚跳落地不稳和缓冲不够纠正方法利用正确技术动作反复练习纠正秒连续蹲跳起统计个数让部分教师讲解示范动作学生模仿给学生分组进行练习教师纠错指导教师讲解示范屯跳起击掌方法学生分组练习教师示范讲解秒计时蹲跳起学生分组练习教师讲解示范双人合作蹲跳起积极主动的完成学生散点主动去完成有个别小组进行讨论集中注意看示范要求学生认真观察摆臂迅速蹬腿落地缓冲动作这也是本课重难点所在认真体会蹲跳起动作学生四横队进行练习要求积极勇敢认真去完成认真体会动作的要求虚心地向同伴学习继续练习时要取长补短听哨声起跳要求学生勇敢积极的去完成不同项目不同要求分钟学生展示及组织学生继续练习双人合作蹲跳起转身示范学生观看转身学生分组练习自主合作完成双人蹲跳起要求做到转身拓展练习针对性的拓展练习游戏白兔摘果跑游戏方法学生分成组从起点出发模仿白兔连续跳跃过障碍到达终点跳起摘到高处的果实跑步回去以接力比赛形式进行游戏最先摘完所有果实组获胜讲解示范动作和游戏方法明确规则和要求学生按照组织队形和游戏规则认真积极完成比赛次分钟结束部分放松肌肉练习放松练习轻拍腿部肌肉进行放松踢腿舞师生共同评价本课的状况回收器材师生再见教师带领学生跟音乐进行放松练习教师评价分钟预计负荷练习密度平均心率次分场地器材标志杆个课后反思