跪跳起与游戏教学设计
指导思想
贯彻体育课程标准,树立“健康第一”的指导思想,体现自主合作、快乐、健康发展主体,以学生活动为主线,充分调动学生学习的积极性,激励每位学生都能主动参与学习,并在学习的过程体现学生间的相互合作,同时注重学生创造力培养,让学生享受运动的快乐。
二、教材分析 跪跳起是三四年级技巧教学内容之一。跪跳起练习动作新颖、别致,有一定的趣味性,学生学习的积极性较高。经常练习对腰腹肌力量和身体的协调性有良好作用,还可以培养坚强意志和克服困难的精神;同时在学习中,同学之间的互帮互学和互相促进,有利于学生体验展示自我和合作学习的乐趣。
三、学情分析