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统编版六年级上册第二单元语文园地 《不用“说”,更妙》 教学设计.doc

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依旧向钱 上传于:2024-08-23
不用说更妙教学目标写人物说话时学会不用说来表达改变呆板僵化的语言描写现状灵活巧妙地写好人物的说话教学重点写人物说话时不用说来表达教学难点巧用词汇灵活表达教学过程一谈话巧引说同学们你们好欢迎来到语文妙招小课堂让我们在课堂里一起收获丰富又实用的语文小知识今天我们要学习的内容是不用说更妙我们在写作时经常会写到人物的语言在写人物对话时最常用到的是哪一个字呢对了就是说字其实啊表达可以更巧妙写人物对话时如果丰富了提示语是可以不用说来表达的提示语写充分了我们不仅能明白说的内容还能够了解说话人的情态不用说来写人物的语言你会吗现在老师就来教你们学会这种表达技巧二对比妙辨说1我们先来看一组句子清明节前的一个晚上我又漫步在广场上忽然背后有人说多好啊清明节前的一个晚上我又漫步在广场上忽然背后传来一声赞叹多好啊你认为哪一句更好呢为什么老师小结是啊第句更好在描写人物语言时可以在引用语前用与说有关的词语来代替说使语句更加生动传情这些词语还可以表达不同的感情色彩呢在以前的学习中我们还积累了哪些表示说的词语呢出示有表示说的一字词语喊叫呼吼吟读问等有表示说的两字词语谈论讲解恳求责备质问提议劝告训斥抗议抱怨祝福吹牛唠叨商量
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