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要抱抱举高高
上传于：2024-07-06
《苏州园林》教学设计
教学目标：
1.理清文章思路，感受苏州园林的图画美。
2.赏析文章，学习作者精巧的构思和优美的语言。
教学重点：
1.学习作者精巧的构思。
2.品味文章语言美。
教学难点：
比较阅读，品味文章语言美。
导入：
人们常说“上有天堂，下有苏杭”，那你去过苏州吗？你见过苏州的园林吗？
著名的园林艺术家陈从周说过“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”可见苏州园林的艺术成就。苏州园林历史悠久，有着上千年的历史，苏州园林有一百处之多，，就像一颗颗璀璨的明珠，成就了苏州这座古老的城市，也成就了中国的园林艺术。
下面，让我们跟随著名的作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称的叶圣陶老先生，看这位有着深厚园林情节的苏州人是怎样介绍自己家乡的苏州园林的。
一、初读课文，感受园林图画美：
五分钟时间，用各自喜欢的方式阅读课文，
1.读后说说对苏州园林有了哪些了解。
方法提示：在文章关键词句下做标注。
时间到，请同学起来谈谈，你从文章中了解了什么？
大家谈各自的感受。苏州园林很美，就像一幅画……
这幅画中都有什么呢？
亭台轩榭、假山池沼、花草树