2.1 声音的产生与传播—人教版八年级物理上册教案.doc

第一节声音的产生与传播教材分析在机械运动的基础上本节让学生接触声学的初步知识声现象是自然界中的常见现象而对声的了解则可以通过有趣的易操作的探究活动来进行让学生研究物理现象的同时激发他们学习物理的兴趣初步培养他们观察物理现象应用物理知识解释现象的能力为后续的科学探究活动打下基础学情分析声音是学生最熟悉的现象学生在生活中已经积累了大量与声音有关的感性认识尽管有这些经验但对于为什么会产生声音人们为什么能听到声音大多学生并不是很清楚通过本节课的学习学生会用实验探究方法学习物理问题并能用物理知识来解释生活中的问题使学生感到物理就在身边教学目标一知识与技能目标体验声音是由物体振动产生的领会声音传播需要介质归纳出声音在不同介质中传播的速度不同通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件二过程与方法目标初步培养实验操作能力初步学会有目的的观察能选择常见的器材进行实验会描述实验现象领悟科学研究的一般方法三情感态度与价值观目标感受自然界声音的美妙与有趣激发好奇心和求知欲联系社会生活运用声音的产生和传播的条件来解释相关现象培养乐于探索自然现象的意识和发现生活中物理知识的能力教学重难点教学重点声音产生的原理声音