八年级物理上册2.1声音的产生与传播教案（表格式）.doc

课题声音的产生与传播课型新授课学具课时学习目标知识与能力知道声波是振动在介质中以疏密相间的形式向外传播知道常温下声音在空气中传播速度了解不同介质中声速不同了解不同介质的传声本领不同知道声波的反射规律及其应用过程与方法体会根据类比法学习物理知识和探究性的实验方法使学生具备运用物理语言归纳和表达观点的能力情感态度与价值观通过对物理现象的分析激发学生学习物理知识的热情正确理解生活中的物理知识学会协作交流形成积极向上主动学习的习惯体现自我价值重点分析声波的形成和传播难点分析区别不同介质中声速不同和不同介质的传声本领不同资料链接学习流程导学案导学评价导入直接导入新课预习板块用手摸一摸家里正在发声的电视机的喇叭或音箱你可以感觉到喇叭在声音是由物体的产生的我们把正在发声的物体叫做通过课本活动你可以得出声音可以在中传播但不能在中传播声音在空气中是以波动的形态传播的我们把它叫做声音还具有能量叫做通常情况下声音在空气中的传播速度为在水中传播要比空气中要在钢铁中传播比水中还要预习新课回答问题导学板块一活动探究声音的产生通过使一张报纸一根橡皮筋一杯水一个笔帽发出声音归纳物体发声与不发声时的不同物体发声时的共同