九年级化学上册教案-实验探究3 燃烧的条件-人教版.doc

说课题目实验活动燃烧的条件教师姓名学校名称使用教材人教版九年级化学上册实验器材烧杯镊子坩埚钳酒精灯三脚架薄铜片酒精棉花乒乓球滤纸蜡烛实验改进要点点燃两根火柴或小木棍将其火柴头朝下放则能正常燃烧直至燃尽而将燃着的火柴竖直起来则会发现火焰慢慢消失直至熄灭积极思考温度对燃烧的影响自主设计实验将两只高低不等的燃着的蜡烛用烧杯扣起来结果两只蜡烛不但熄灭而且高的蜡烛先熄灭低的蜡烛后熄灭积极思考火灾现场逃生的正确方法实验原理燃烧需要三个条件同时具备实验教学目标加深对燃烧条件的认识为进一步了解灭火的原理奠定基础体验实验探究的过程实验教学内容用教师所给的实验用品探究燃烧的条件利用蜡烛烧杯和火柴设计一个简单的实验说明燃烧的条件之一需要有氧气或空气实验教学过程探究燃烧的条件用棉花分别蘸酒精和水放到酒精灯火焰上加热片刻观察现象通过此实验可以说明燃烧的条件之一是取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片分别用坩埚钳夹住放在酒精灯的火焰上加热观察现象实验现象是实验目的是从乒乓球和滤纸上各剪下一小片同样大小分别放在一块薄铜片的两侧加热铜片的中部观察现象点燃两根火柴或小木棍将其火柴头朝下放则能正常燃烧直至燃尽而将燃着的火柴竖直起来