小学语文鄂教版五年级上册语文乐园（四）.doc

语文乐园四 【教学目标】 知识与技能： 　1积累词语，丰富学生的语感，提升其语文综合素质。 2让学生了解比喻句、拟人句，感受比喻句、拟人句的优点。 3积累语言，感受祖国语言文字的魅力，引导学生自主探究的学习。 4引导学生在阅读中了解成语的来历，理解故事内容。从故事中感受道理。 过程与方法： 　　给学生充分自主学习的时间，运用多种形式进行语言训练。 情感态度价值观： 　　激发学生学习语言的兴趣和探索语言规律的勤于动脑的好习惯。 【教学重难点】 让学生留心观察，运用在书本中学到的写景方法，能真实、生动、具体地抓住景物特点，养成自由表达的良好习惯 【教学课时】3课时。 【教学过程】 第一课时 一.学习“读一读，想一想”： [课件1] 1、学生自由名词短语。 2、指名读。 3、在小组中说说这些短语的含义。 4、全班交流，你的脑海中出现了怎样的画面？ （仅八个词，就写出了，草原的风光美和人情美，给了我们无限想象的空间：看！那“瓦蓝的天空”上，悠闲地飘荡着些许洁白的“云朵”，清透得几乎令人忘了呼吸！漫步在“碧绿的草原”上，呼吸着“清鲜的空气”，只想赶快脱掉鞋子，和大地贴得更近！走进“成群的牛羊”