人教版四年级语文《语文园地五（小学语文四年级上册第五组）》教案.doc

教学目标1以保护文物为话题提高学生的口语交际能力培养其文物保护意识2指导学生学写介绍世界遗产的导游词提高书面与口头表达能力3组织学生围绕专题搜集资料提高搜集处理信息资料的能力4指导学生领悟并在学习中运用比照的写法教学准备文物图片或相应课件课时安排3课时教学过程第一课时宽带网一谈话导入近一段时间你是采用什么办法搜集资料的遇到了什么困难吗是怎么克服的教师随机板书二资料展示展示你已经搜集的图片文字资料简要谈谈你搜集的过程三提出建议建立中国的世界遗产之旅专用资料袋或资料本分类收藏组成合作小组进行搜集与整理资料要纠正一些不当做法如完全由家长代劳只搜集不阅读的假性占有资料过于深奥乱剪书报等作业让学生自主举办中国的世界遗产图片展按照个人提出建议的方式决定展示交流的形式时间评比表彰办法等5课后实践学生进一步搜集相关资料为口语交际和习作做准备第二课时口语交际一导入出示图片或播放课件文物被破坏等认真看后自由讲所见所想今天我们来进行保护文物的口语交际二分小组阅读要求讨论保护文物的话题谈有关长城的报道长城正在遭受毁灭性的破坏已被世界古遗址基金会列入全球处最濒危遗址名单大屏幕显示长城被毁的骇人听闻的事例你得知这