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一厢情愿罢了
上传于：2024-05-23
第12课《为人民服务》教学设计
【教学目标】
知识与技能
1.初步培养学生议论文写作能力和演讲能力。
2. 弄清作者的演讲思路，理解围绕主要意思分层论述的方法，初步了解“引用、对比、举例”的论证方法。
过程与方法
通过默读、诵读，整体感知课文，熟悉课文内容。
情感、态度与价值观
体会张思德“为人民服务”的品质，树立全心全意为人民服务的思想 。
【重点难点】
教学重点
1、通过通读全文找出文章的中心论点：为人民服务。
2、概括能力训练，读懂文章，归纳各段内容
教学难点 ：
文章难点在于作品的内容与学生生活实际相距甚远，加之学生初步接触议论文，所以必须提供大量资料让学生了解当时的写作背景。
【课时安排】 2课时
【教学过程】
第一课时
创设情境，引入新课。 1.导入:师：同学们，我们先看一段视频。(课件播放阅兵式片断)同学们 听见了什么？ “为
人民服务”这句话就是我们今天要学习的课文题目，有力、整齐、响亮地读一遍! 生：(齐读)为人民服务! “为人民服务”这句话是谁提出来的呢？他在什么情况下提出的呢？
2.简介作者及写作背景（课件出示）
二：学习课文，