统编版一年级上册语文 园地三 教案（2课时）.doc

说明id2147503060FounderCES教学要求能准确读出整体认读音节分清易混的韵母练习扩词学习从多个角度给一个字扩词读懂儿歌培养学生的自学能力重点难点准确拼读音节教学课时两课时说明id2147503075FounderCES说明id2147503091FounderCES复习声母韵母和整体认读音节正确拼读音节了解秋游该带些什么说明id2147503107FounderCES拼音卡片说明id2147503123FounderCES一激趣导入汉语拼音学完了今天我们进行复习复习的列车开启了你们准备好了吗二用拼音读音节出示音节拼读音节指名读开火车读齐读同桌检查看谁读得准比一比读一读自己读一读比一比它们的韵母有什么不同读出这些词语秋游带什么教师引导秋游快到了读幼儿园时要去秋游了总是爸爸妈妈帮小朋友们整理书包现在我们已经是小学生了要学会自己的事情自己做那书包该怎么整理呢要带些什么东西呢书上告诉我们了让我们来读一读这些东西只是给大家一个建议你可以选择还可以带些你认为有用的可这里又没有提到的东西请大家把你在秋游时想带的东西用彩笔在课本上涂上颜色交流并说说带上这些东西的理由复习声母韵母和整体认读音节复习个声母读背声母区别形近字母音近字母熟读背声母指名背同桌背自由背复习个韵母分组读单韵母个复韵母个前鼻韵母个后鼻韵母个重点复习复韵母和鼻韵母的连读方法对比读连起来熟读记忆复习个整体认读音节分类读翘舌音平舌音中其后加的有个跟声母读音相同用大带头的有个还有一个熟读记忆三课堂总结第一站的旅行结束了同学们认真读仔细想顺利完成了任务同学们真棒下节课我们继续第二站的旅行说明id2147503163FounderCES第一题是读音节的练习让学生先自己读一读再找出两个词语之间的不同如和因为它们的介母不同所以拼出的音节完全不同第二题是区分和和放手让学生自己学习教师做必要的指导第三题是联系学生生活复习音节应让学生独立完成教师可按以下步骤加以指导正确拼读音节知道每个词表示什么物品读题目要求挑选物品并涂上颜色学生完成后再全班交流第四题是系统复习声母韵母和整体认读音节个声母除了读熟以外要着重指导区别形近字母和音近字母说明id2147503177FounderCES说明id2147503193FounderCES学习扩词正确书写汉字读懂短文理解内容说明id2147503209FounderCES生字卡片说明id2147503225FounderCES一激趣导入下面我们继续旅行呜火车开到哪里了二字词句运用扩词练习小朋友们都喜欢车你们知道哪些车的名字学生回答汽车火车电车你们还知道哪些与车有关的词语同桌之间互相说一说指名说看拼音写词语先自己拼一拼然后写一写小组内订正三和大人一起读自己读一读把音节读准指名读纠正字音为什么说小鸟念错了小组内说一说四课堂总结这节课我们进行第二站和第三站的旅行终于到达了目的地看到了美丽的风景同学们真棒说明id2147503273FounderCES本节课的教学创设了乘着火车去旅行的情景极大调动了学生学习的积极性在教学中教师始终把学生当作学习的主体让他们去探究去感受去练习提高了学习的效率和学习的兴趣起到了良好效果另外教师在和大人一起读的环节能够放手让学生自己读音节读课文理解课文内容极大调动了学生学习的积极性这种做法如果能坚持下去一定能为学生的自主学习奠定良好的基础