人教版八年级生物上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用教案.doc

授课内容动物在生物圈中的作用学校林芝市八一中学授课时间2017420授课教师刘婷授课班级八年级6班教学目标一知识目标举例说明动物在维持生态系统的平衡促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉传播种子等方面的作用二能力目标在分析实例的过程中提高团队合作分析问题表达观点的能力三情感态度和价值观目标1认同动物与生物圈中其他生物相互依存相互影响动物是生物圈中重要组成成分的观点增强爱护动物保护动物的情感2辨证的看待动物在生物圈的作用教学重点举例说明动物在维持生态系统的平衡促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉传播种子等方面的作用教学难点动物在维持生态系统的平衡促进生态系统的物质循环方面的作用教学环节教学活动设计教师活动学生活动设计意图创设问题情境展示图片牛问题1学生自己定义什么是牛2新华字典如何定义牛3结合动物的主要类群谈谈这些定义是否全面在学习本节知识的同时尝试补充对牛的定义讲述动物作为生物圈中的一员在生物圈中发挥着它重要的作用观察讨论交流查阅新华字典中的解释思考并发表自己的观点利用日常生活中常见生物激发学生兴趣的同时创设具体的问题情境引发学生思考从而引入本节主题1在维持生态平衡中的重要作用展示草原部分生物学生尝试连线食物网问题1如果我们是牧民如何保护草原牛羊2分析狼数量减少带来的后果并讨论是否能大量捕杀狼讲述动物作为生物圈中的一员在维持生态平衡中起到了重要的作用参与活动思考表达观点讨论交流补充对牛的定义基于学生认知基础构建新知创设情境角色转换达到认识动物维持生态平衡的目标引导学生思考动物与其他生物相互依存相互影响的关系2促进生态系统物质循环活动观看视频动物促进生态系统的物质循环问题动物在物质循环中起什么作用讲述动物可以通过在体内快速分解有机物产生二氧化碳和水促进物质循环观看视频直观感受了解生态系统物质循环补充对牛的定义通过视频观看帮助学生直接理解动物在促进物质循环中的作用3帮助植物传粉传播种子问题动物在生物圈中是否还有其他作用展示两组动物帮助植物传粉传播种子图片学生结合课本中的资料来描述图片讲述动物帮植物传粉和传播种子使植物顺利繁殖后代并扩大分布范围思考表达观点讨论并描述图片中动物的行为对植物带来的好处补充对牛的定义对于学生较熟悉的作用由学生解释教师补充从而达到举例说明动物帮助植物传粉和传播种子的教学目标板书教学流程4小组探究教材P6162资料分析小组讨论共同解决四个问题思考交流讨论表达观点新知识巩固情感升华5动物对植物也会造成危害讲述动物有没有对植物造成不利影响的时候教师对学生观点进行评价总结思考表达观点讨论交流引导学生辩证看待动物的作用总结学习效果评价活动1尝试总结本节课知识点2完整描述课堂中牛的定义3分享本节课的收获参与活动交流和分享在学生完善定义解释的过程中达成知识目标和情感目标思考表达感受进入学习情境第三章动物在生物圈中的作用帮助传粉传种促进物质循环维持生态平衡分析实例发表观点交流讨论利用常见动物创设情境导入新课对动物的定义进行反思获得启发动物在生物圈中的作用动物在促进物质循环中的作用复习生物圈相关概念分析实例在已有知识基础上建构新知识正确看待动物的作用在图片分析中对学生的认识和观点进行评价和补充动物帮植物传粉传播种子分析图片发表观点交流讨论让学生感受本节课对牛的解释得出本节课收获学习效果评价环节利用活动总结动物在生物圈中的作用发表观点交流分享情感升华辩证看待动物的作用引导学生辩证看待动物的作用动物在维持生态平衡中的作用动物