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终所幸
上传于：2024-06-04
教学基本信息
课题
《为中华之崛起而读书》
教学目标
1.能查找资料加深对课文内容的理解，说出周恩来立下“为之中华之崛起而读书”这一志向的原因，感受周恩来救国济世的抱负。
2.树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。
教学重难点
重点：能查找资料加深对课文内容的理解，说出周恩来立下“为之中华之崛起而读书”这一志向的原因。
难点：感受周恩来救国济世的抱负，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。
突破措施：通过悬念导入的方式，激发学生的探索欲，然后带着疑问阅读文本，在感受到“中华不振”的地方阅读批注，从国家领土、国民生活感受到中华不振，再结合查阅资料，了解当时的社会情况，加深对“中华不振”的理解，从而理解小小恩来立下的“为中华之崛起而读书”的远大志向，激发学生的爱国情怀，树立为祖国民族繁荣而努力的理想。
教学过程
教学任务
时间
教学流程
设计意图
片头
出示课题、版本、讲师信息（统编版四年级上册“《为中华之崛起而读书》第二课时”
介绍课题版本信息，告诉学生今天要学什么。
任务一 ：悬念导入，出示问题。
1.悬念导入：修身课上，周恩来“为中华之崛起而读