22 为中华之崛起而读书 表格式教案（2课时）.doc

22 为中华之崛起而读书（2课时） 第一课时 教学目标 1.认识本课“崛、范”等9个生字，会写“肃、晰”等12个生字，理解“训斥、疑惑不解”等词语的意思。 2.初读课文，了解内容，理清段落，初步感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。 重点难点 重点：认识9个生字，会写12个生字。 难点：了解课文内容，对课文中不理解的地方提出疑问。 教学准备 相关图片、生字词卡片、PPT课件 教学过程 教学环节 教案设计 幻灯片示例 创设情境 导入课题 （5分钟） (出示周恩来从少年到老年的系列照片) 有这样一个人，他活着的时候为人民鞠躬尽瘁地工作，为国家呕心沥血地奋斗，他离开这个世界时，成千上万的人为他落泪，自发为他送行。他活着时生活朴素，他离开时两袖清风。他就是中华人民共和国第一位总理，他的名字叫——周恩来。谁能向大家介绍介绍这位伟人呢？(学生自由交流)这节课我们将一起走近这位伟人，了解他少年时代的一个故事。(板书课题：为中华之崛起而读书) 初读课文 学习字词 （25分钟） 初读课文 学习字词 （25分钟） 1.学生用自己喜欢的方式自由读课文，提出不懂的问题。