部编版语文三年级上册 语文园地一 教案.doc

部编语文三年级上册语文园地一教学目标1积累优美语句认真做积累2积累含近义词的四字词语并能够练习说话3学会读好句子中的重要词语学习有感情的朗读方法教学重难点读好句子中的重要词语学习有感情的朗读方法教学过程一兴趣小组起名1导入师同学们今天我们去学习语文园第一这儿有一些名字请同学们读一读猜一猜这些名字都和什么有关生1他们一个小队都是一个小组的名称生2他们都是一个兴趣爱好师你太厉害啦你补充的很完整这些都是兴趣小组的名字今天这节课我们就要在咱们班组织几个兴趣小组然后给他们取个响亮的名字请同学们来读一读这些名字生读小组名字2讲解兴趣小组的组成3寻找自己喜欢的兴趣小组名字并说明理由生1巧手一词正是突出了剪纸这项活动的特点而且还有美好的寓意呢生2我喜欢探索者小队因为探索就是感觉可以探索各种奇奇怪怪的昆虫师像这样富有个性的词语往往都能够吸引同学们的注意还有哪个兴趣小组的名字里也加入了个性化的词语生3篮球侠的那个侠就代表他打篮球很厉害师一个侠字就给我们的篮球活动加入了武侠元素听起来特别的酷让人热血沸腾那同学们我们通过这些范例就知道了想要给自己的兴趣小组取一个响亮的名字第一包含内容兴趣小组的名字当中要包含活动的内容第二要突出活动的特点第三还可以加入一些具有个性的词语4小组起名制作自己的名字牌并且给你的小组取一个响亮的名字5学生上台展示教师点评组1小蝴蝶剪纸怪蝴蝶轻盈希望能剪出这样的作品组2飞鱼队希望队员像飞鱼一样游的快快的组3灵巧芭蕾师希望你们在课余时间能够把这些兴趣小组的活动开展起来这样我们就可以在集体中共同成长共同进步好同学们我们的童年生活这么的丰富多彩那你们想不想知道古代儿童他们的童年生活是怎样的呢二学习日积月累师老师就带着你们一起来积累一首描写古代儿童生活的古诗题目叫所见先听老师来读一读这首小诗读的时候同学们认真听老师在哪里停顿了还有注意老师读的重音请同学们打开书本翻到12页1教师示范朗读2学生自由读请同学们自由地读一读注意借助拼音读准字音读出停顿和重音开始吧3尝试背诵4学生说背诵方法借助书中的插图我们就能够把古诗背下来了反复诵读5比赛背古诗6默写古诗7学生默写展示8延伸古诗村居池上师总结孩子们今天老师带着我们一起创造了思维创编了属于自己的兴趣与小组而且还跟着诗人袁枚认识了一位小牧童去感受了他童年的快乐生活那老师希望你们的童年也能够因为有了兴趣的开启以及知识的积累变得更加的精彩