部编语文三年级上册 语文园地一
教学目标:
1.积累优美语句,认真做积累;
2.积累含近义词的四字词语,并能够练习说话;
3.学会读好句子中的重要词语,学习有感情的朗读方法。
教学重难点:
读好句子中的重要词语,学习有感情的朗读方法。
教学过程
板块一 认识新鲜词
摇头晃脑 披头散发
张牙舞爪 提心吊胆
面红耳赤 手忙脚乱
眼疾手快 口干舌燥
1. 出示词语,自由读,读准字音
2. 请小老师带读
3. 观察标蓝色的字,你有什么发现?
都是身体部位或者器官
4. 观察每个成语中标红色的字,你有什么发现?
都是近义词,而且可以组成一个词
5. 成语分分类
表示动作
表示外貌或状态
表示心理
6. 我来说一说
(1)自由选择一个成语,说说它的意思
(2)看图片,猜成语
(3)你比我猜
7. 齐读成语
板块二 认识新鲜
1. 说说新鲜
窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。
(1)抽生说第一句新鲜在哪里
(2)学习第2句
·更夫是什么?(古代晚上报时间的人)
·师表演更夫打更,思考:你觉