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上传于：2024-06-13
五年级体育“穿越障碍，抢救伤员”教案
班级：五(3)班 人数：56人 任课教师
课题
“穿越障碍，抢救伤员”
教
学
目
标
1、在奔跑游戏中，培养跑的正确姿势，掌握快速安全通过障碍物的方法和技能，发展灵敏协调素质和快速奔跑能力，提高越过障碍的能力。
2、通过练习和游戏，让学生在享受乐趣的同时愉悦身心，锻炼身体，增强体质，提高技能；创设情境，提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心，提高社会适应性；
3、培养学生勇敢顽强不怕困难等优良品质，培养竞争意识，发展学生个性；通过团队合作，增强自信心，提高克服困难的能力，感悟“我运动、我健康、我快乐”的健康理念。
课的
结构
时 间分 配
教学内容
教与学练法
运动负荷
备注
次数
时间
准
备
部
分
10分钟
一、课堂常规：
体育委员整队向老师报告人数，师生问好；
教师宣布本课学习内容；
检查服装，安排见习生。
二、准备活动：
1、绕场地慢跑两圈；
2、韵律热身操。
一、1、组织队形：
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