365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
为你努力一把
上传于：2024-06-21
部编版小学语文一年级上册第八单元口语交际《小兔运南瓜》说课稿
一、说教材
《小兔运南瓜》是部编版小学语文一年级上册第八单元的一篇口语交际。本次口语交际采用看图补白编故事的形式，配有三幅插图。学生借助第二幅图想出的方法会多种多样，以此为话题，可以深入开展交际。本次口语交际的要求是“大胆说出自己的想法”，重在激励学生与人交流的能力。
【教学目标】
基于教材和学情，我制定了以下教学目标：
1.学习按顺序观察几幅连续的图画，培养学生观察能力。
2.通过小组合作思考、讨论、交流，学生想出小兔把南瓜运回家的办法，并将想到的办法串联到图中说一个完整的故事。
3.在多种互动形式中，学生能大胆地说出自己的想法，培养学生自信表达、清楚表述的能力，小组间合作和倾听的能力。
【教学重难点】
根据本节课的教学目标，我将本课的重难点分为以下内容：
1.重点：借助图片、联系生活实际引导学生大胆地说出小兔运南瓜的方法。
2.难点：能通过想象填补故事空缺部分，并引导学生把自己想到的方法用完整的语言清楚地表达出来。
二、说教法
本节课我采用了创设情境法、引导发现法、自主探索法、合作交流法以及直观演