统编版二年级上册语文 快乐读书吧 教案.doc

二年级上册《快乐读书吧》 《听青蛙爷爷讲故事》教学设计 一、教学目标 1. 通过“读错啦”听读游戏，在语境中理解难懂、易混的词语，并进行词语的积累。 2. 进一步学习浏览，并学用有目的默读的阅读方法，发现作者表达的秘密，尝试仿创片段，为将来的写作提供支架储备。 3. 在故事中读到自己，发现自己，成长自己。 教学重点：通过“读错啦”听读游戏，在语境中理解难懂、易混的词语，并进行词语的积累。 教学难点：在故事中读到自己，发现自己，成长自己。 二、教学准备 课件、《没头脑和不高兴》整本书 三、教学过程 课前活动：唱反调 动 作：坐-站，歪—直；上—下，站-坐； 词 语：胖—瘦，高—矮，聪明—愚蠢，大方—小气； 有头脑—没头脑，太骄傲—很谦虚，很快乐— 不高兴； 1.学看目录,引课题 （1）同学们，你们已经读过这本书了吗？ （2）看目录：考考大家读书的情况，请你翻开书看到目录，请问整本书都是讲“没头脑”和“不高兴”的故事吗？（生：不是——）还讲了—— 原来这是一本由许多独立的故事合成的一个集子，不像我们之前读过的《青蛙和蟾蜍》，整本书都是讲青蛙和蟾蜍的故事。 （3）板课题：