小括号 教案.doc

小括号教学目标一知识教学点认识小括号初步了解带小括号的加减两步式题的运算顺序正确计算带小括号的加减两步式题二能力训练点能准确判断两步式题的运算顺序能准确地计算带小括号的加减两步式题加强数学语言训练培养学生观察比较分析综合判断地能力教学重点使学生认识小括号及其作用教具学具准备投影片口算卡教学过程一铺垫孕伏直接说得数说说的计算顺序二探究新知导入引导学生回忆加减两步式题的运算顺序是从左到右依次计算今天我们继续学习加减两步式题教学例出示糖果投影图从图上看到了什么同学们拿出圆片代表五角星在桌上摆一摆想一想怎样算出还剩几个呢如何列算式呢相互之间可以讨论一下引导学生说出不同的解题思路从个里面去掉个再去掉个剩下个把个和个合起来一共是个再从个里面一起去掉个还剩个样列算式呢板书第一种算法先算减再减第二种算法计算中要先计算但这一步在后面这就需要改变运算顺序因此要在先计算的这一步加上一个小括号板书课题小括号师生共同根据小括号的作用列出两种算法的算式引导学生计算先算再算板书结果先算再算板书结果三全课小结今天你学到了什么明确我们学习了带小括号的加减两步式题的计算方法在一个算式里有括号的先算括号里面的板书教师指出这个括号与前面的填括号的题不同如是要在括号里填一个数而括号里给出了数和加号是要先算