三年级体育 站立式起跑 教案 全国通用.doc

《站立式起跑》 教 学 授 课 教 案 教材 1.站立式起跑接快速跑 2. 游戏：接力赛跑 班级 教者 课型 新授 教 学 目 标 1.掌握站立式起跑的动作要领,能按口令做出站立式起跑的动作。 2.发展学生快速跑的能力，提高学生的反应速度。 3.培养学生的竞争意识和团结协作的精神。 教学重点 掌握正确的站立式起跑动作 教学难点 快速反应 教学 秩序 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 负荷 准 备 部 分 一上课常规 二．热身准备 1.：喊号抱团游戏 2、徒手操 1）扩胸运动 2）腹背运动 3）两臂上下后振 4）高抬腿 5）两臂屈肘前后摆臂 3、双手传球游戏 1，指定地点集合，整齐队伍, 2.体委整队，师生问好，出入列报告，检查服装及出勤情况。 3.宣布本次课的内容，引导学生积极参加与学练活动。 教法：教师讲解要求、发信号 ，学生听信号抱团。 教法：教师示范。 教法：1、教师讲解游戏方法和规则。 2、强调安全。 组织方法： ********** ********** ********** ********** 教学要求： 认真听讲、注意力集中、 精神饱满 组织：围成圆圈 要求：动作快，反应迅速，注意力集中。 组织：同上 组织：四路纵队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：做动作积极、准确到位。 8 / 10 弱 中 基 本 部 分 一．站立式起跑 1、分组做站立式起跑动作，听信号跑出去。 2.游戏：接力赛跑 1、教师讲解动作，引导学生做出站立式起跑姿势。2、原地起跑练习，教师巡视指导，纠正错误动作。 3、教师示范正确动作。并强调动作要领。 4、组织学生进行起跑快速跑练习，指导并规范动作。 教法： 口令指挥学生分组练习 教师提出存在的问题（反应、摆臂）、再次练习。 指导学生实际发令。 1将学生分成4组。 2、讲解游戏规则。 3、组织学生进行游戏。 组织方法： 四列横队 ********** ***