4.1《生物性污染及其预防》教案（新人教版选修2）.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网第节生物性污染及其预防教学目标举例说出生物入侵指出生物入侵的危害简述生物性污染的概念识别生物性污染尝试提出解决身边的生物污染措施教学重点识别生物污染教学难点生物性污染的防治教学方法学生自主合作学习结合教师点拨教学课时课时教学过程教师安排学生预习教材并提出问题导入课堂问题引入中国已成为遭受外来生物入侵最严重的国家之一这是年底在福州召开的第一届全国生物入侵学术研讨会上发出的警示与会的个科研院所的多名专家达成了加强合作共同防控外来有害生物入侵的福州共识从而拉开了举国同力阻击外来生物入侵的大幕中国阻击外来生物入侵水葫芦的危害疯狂蔓延使很多水生生物处于灭绝的边缘凤眼莲对其生活的水面采取了野蛮的封锁策略挡住阳光导致水下植物得不到足够光照而死亡破坏水下动物的食物链导致水生动物死亡同时任何大小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由不仅如此凤眼莲还有富集重金属的能力凤眼莲死后腐烂体沉入水底形成重金属高含量层直接杀伤底栖生物请阅读上面的例子讨论回答什么是生态入侵学生回答一种生物