部编版语文四年级上册22为中华之崛起而读书 同步练习（含答案解析）.doc

部编版语文四年级上册 22 为中华之崛起而读书 同步练习 一、选择题 1．加点字的读音全部正确的一组是（　　　）。 A．嘶哑（sī）       训斥（chì）       殷切（yīn）       妄想（wáng） B．挨揍（zhòu）   红薯（shǔ）       打扰（rǎo）       签订（dìng） C．热敷（fū）　　开凿（záo）       滋味（zhī）　　窝囊（nāng） D．随即（jí）　　春笋（sǔn）       崛起（jué）　　纠缠（chán） 2．怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中（       ）出来呢？ A．解救 B．拯救 C．解脱 3．当校长问同学们为什么而读书时，少年周恩来的回答是：“为中华之崛起而读书！ 对周恩来的回答理解正确的一项是（       ） A．周恩来为了得到校长的表扬，故意说漂亮话。 B．周恩来把个人的学习与民族振兴联系起来，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。 C．周恩来立下此志向，既是为了满足个人发展的需要，也是为了民族振兴的需要。 4．下列词语中“整”的意思，与“重整旗鼓”中“整”的意思相同的是（     ） A．整齐划一 B．完整无缺 C．整装待发 5．下列加点词语运用有误的一项是（   ） A．妈妈批评我最近成绩下降，爸爸在旁边敲边鼓：“没关系，以后多努力。” B．他不听别人的劝告，结果又碰钉子了。 C．王帅是乐队的主唱，在乐队里挑大梁。 D．因为轻视对方实力，导致栽跟头的事经常发生。 二、填空题 6．看拼音，写词语。 1.李明的演讲不仅条理qīng xī( )，而且内容丰富。大家对他投来zàn shǎng( )的目光。 2.爸爸表面看起来很yán sù( )，可内心却很疼爱我。 3.阳光明媚，山花烂漫，我们微笑着展开xiōng huái( )拥抱春天 7．初知内容▶（读课文填空） 本文写的是____________（人名）耳闻目睹中国人在外国租界里受洋人____________却无处说理的事情，从中深刻体会到“____________”的含义，从而立志要为____________而读书，表现了少年周恩来的博大____________和远大____________。 三、语言表达 8．口语交际。 乘坐公交车时，一个身穿校服的中学生抢占了“孕妇专座”，这时，你会对他说什么？ 要注意表达的语气哟。 ______________________________________________ 9．[综合实践]一天，我们班开展了“讲神话故事”的主题活动，每位同学都要上台讲一个自己最喜欢的神话故事，本班的任课老师也都来参加，他们是我们的特邀嘉宾。 （1）请以主持人的身份，先说一段开场白。 ____________________ （2）小明同学讲故事讲得特别精彩，请你以老师的口吻表扬一下他。 ______________________ 四、现代文阅读 拓展阅读。 购买上帝的男孩 一个小男孩捏着一美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问　盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主　不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑时，第二十九家商店的店主（热情　热烈）地接待了男孩。老板是个60多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒，医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是一种非常奇妙的东西，他要买上帝回来，让叔叔吃了，伤就会好了。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“一美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一个美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，说：“______________________。” 邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！” 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用了世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓晕过去，可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了，那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普收到一封信，是那个老头写来的。信上说：“年轻人，你能有邦迪这个侄儿，实在是①（　　　　　），为了救你，他拿一美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②（　　　）了你的生命。但你一定要记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 10．画去文中括号内用得不准确的词语。 11．联系上下文，我们可以知道文中的“天文数字”是说________。 12．在文中①、②处括号里分别填入恰当的词语。 13．为文中第3自然段补写老头说的话。 14．阅读短文，我们可以看出男孩邦迪是个__________的孩子。 15．请你根据这篇短文的中心内容设计二句公益广告宣传语。 例：爱心可以让死神望而却步。 ______________________________ 阅读理解。 爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没有理会，却好像发现了什么奇妙的东西。“爸爸，你雨越下越大，本来我要去同学家玩，这下只好罢了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。 看！屋檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不上来，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’咱们这房子已有几十年了，雨点的力量很小，但是长年累月，总滴在一个地方，渐渐地就打出窝来了。”爸爸又说：“无论干什么事，有了这种水滴石穿的精神，一定会成功的。” 听了爸爸的话，我心里想，要永远记住这“水滴石穿”的启示。 16．从短文中找出下列词语的近义词。 倾盆大雨________ 理睬________ 惊讶________ 17．联系上下文解释词语。 长年累月________          水滴石穿________ 18．这篇短文告诉我们什么道理？（ ） A．雨点的劲儿很大，能把石头打出窝窝来。 B．雨点的力量很小，但是长年累月总滴在一个地方，渐渐地就能打出窝来。 C．无论干什么事，有了水滴石穿的精神，一定会成功的。 19．给文章加个题目，写在横线上。 ________________ 参考答案： 1．D 【解析】 略 2．B 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查选词填空。可以在理解词语意思的基础上，结合句意及语境分析作答。 A解救：使脱离