小学四年级音乐上册《阳光牵着我的手》教学设计
一、课标分析
《阳光牵着我的手》是人民音乐出版社2011课标版(五线谱)版的四年级上册的其中一首歌曲,反映的是人们的友情,让我们在音乐的熏陶下歌唱团结友谊,“发扬文明新风”。这首歌的歌词十分精炼,含义深刻,它表现了新世纪的少年儿童热情乐观的精神面貌和永远跟党走的坚定信念。
二、教材分析
《阳光牵着我的手》是人教版小学音乐四年级上册第一单元《手挽手》中的第二首学习歌曲。这是一首倡导精神文明风尚为题材的儿童歌曲。歌词精炼,含义深刻,表现了孩子们热情乐观的精神风貌和永远跟党走的决心。
三、学情分析与课前准备
《阳光牵着我的手》歌曲优美动听,充满活力,能发展学生健康向上的心理,培养学生演唱的自信心,让学生懂得热爱自然,使他们在歌曲表现中享受到美的愉悦和美的熏陶。
四、教学目标:
1、通过看图片方法,让学生感受有阳关的天气的美好,并能把兴奋的情绪融入演唱中。
2、让学生懂得休止符的意义,和掌握休止符的准确性。
3、掌握附点节奏。
4、在教学过程中喜欢并能试用抒情的情绪正确演唱《阳光牵着我的手》;
5、通过学习,激发学