人教版六年级上册数学 6.1百分数的认识（导学案）.doc

课题6.1百分数的认识 班级：___________ 姓名：_____________ 【学习目标】 认识百分数，理解百分数的意义。能正确地读、写百分数,通过实例比较理解百分数与分数的联系与区别。 【学习重点】 理解百分数的意义,能正确地读、写百分数。 【学习难点】 理解百分数与分数的联系与区别。 【探究活动一】 1.完成下列题目: ①7米是100米的（ — ）。 ②49千克是100千克的（ — ）。 ③六年级有100人,男生有51人,男生占全班人数的（ — ）。 3.观察这3个分数,说一说它们有什么共同特点： 【探究活动二】 探究1：百分数的意义 1.介绍百分数。 写出几个生活中你看到过的百分数：（ ）。 百分数表示 ,如14%表示一个数占另一个数的
。 即时练习。 说说下面各百分数表示的意义。 ①地球上陆地面积约占29%。