人教版一年级体育上册 跳跃与游戏 教学设计.doc

《跳跃与游戏》教学设计 指导思想 学校体育是促进学生运动习惯的养成，以及良好运动的方式方法。依据“阳光体育，快乐运动”的原则，无论是教学内容以及课堂形式，均以培养学生兴趣为主。在课堂中激发学生对体育运动的热情，从而喜欢亲身投入到运动中去，达到提高学生身体素质，养成良好运动习惯的目的。[来#@^~&源:中教网] 教材分析[来源@%~^:中教网&] 跳跃是人体基本活动能力之一。在日常生活、生产劳动、体育娱乐中跳跃是最基本的动作之一。单双脚跳是小学生十分喜爱的一种体育活动，以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动。[中#@国%教育&^出版网] 学情分析 通过学习跳跃动作和游戏，锻炼身体，初步学习一些基本的跳跃动作方法和简单技能。 教学重点、难点[中国~教育出@*版&网%] 教学重点：单踏双落，连续跳进[w~ww.#z%zst*ep.c@om] 教学难点：连续踏跳，轻巧落地[来源*:%@中~教网&] 教学流程 （1）准备部分：（预计6min）[中国^教#育~出&版%网] 本课以韵律操作为开始，达到初步热身的目的，为全课做好准备[来源:%^中教网~#&] 设计思想：以韵律操带入课堂，使学生达到热身的效果，避免在运动过程中出现运动性损伤，并通过互动式教学提高学生的学习热情。 （2）基本部分：（预计23min） 一、通过模仿游戏来导入课堂，调动学生的积极性，为课堂内容学习打下基础，为课堂引出主题，使同学初步认识跳跃的基本动作，初步亲身体验跳跃[来源^#:%中教&@网][中@#国*教育%&出版网] 二、学习单脚、双脚跳跃动作，提高对跳跃技术动作的掌握，对跳跃技术有重新的认识。学习过之后进行进一步的练习加强对于技术动作的学习