五年级下册美术教案-《13风筝的魅力》 人教新课标（2014秋）.doc

《有趣的重叠》教学设计 课题 风筝的魅力 解读理念 面向全体学生，着眼于学生的全面发展，促进学生个性发展；尊重学生，充分调动学生学习美术的主动性和积极性；引导学生解决美术课中出现的难点问题；鼓励学生实施自主、合作、探究学习，注重培养学生的创编能力和实践能力。 学情分析 二年级的学生正处于智力与想象力发展的最佳时期，他们在完成作品时喜欢随意、无拘束地表现。但是在二下这个阶段，应该让他们了解画面一些基本的构成知识，有意识地进行画面组织，形成有层次的前后关系。这对以后逐渐深入地学习是一个打基础、很重要的学习内容。 教学目标 情感态度价值观目标 体验用自己作品参与活动的快乐，感受中国古典传承的同时，培养学生热爱生活，热爱自然的美好愿望 能力目标 通过多媒体欣赏，小组分析讨论及教师演示绘制一件风筝作品，进一步理解掌握民间艺术的造型美及色彩的特点 知识目标 让学生更了解我国风筝艺术的历史和文化内涵，增进对祖国民间文化艺术的了解和热爱，感受美与科学融合的同时，培养学生动手能力 教学资源 1人