人教版五年级上册数学《掷一掷》教学设计
教学内容:人教版五年级上册数学教材P50~51页。
教学目标:
1、通过本次活动,使学生亲身经历观察、猜想、试验、验证的学习过程,
合运用所学知识来探讨事件发生的可能性大小。
2、结合实际情境,培养学生提出问题、分析和解决问题的能力。
3、通过应用和反思积累数学活动经验,感受成功的体验,使学生体会到生活中处处有数学,增强学好数学的信心和应用数学的意识。
教学重点:探索两个骰子点数之和在5、6、7、8、9居多的原理。
教学难点:综合运用所学知识解决生活问题。
教学方法:创设情境、小组合作、实践操作。
教学准备:多媒体、骰子。
教学过程 :
一、创设情境,导入新课
1 、同学们,你们喜欢玩游戏吗?这节课,老师想和你们一起玩游戏,你们愿意吗? 出示骰子。
2、见过吗?你们在玩什么时用到它?谁能向大家介绍一下? 学生回答后,师引导:掷一个骰子,可能掷出哪些数字?(1—6)掷出每个数的可能性相等吗?这太简单了,难不倒你们,老师想再加入一个骰子来掷一掷,看谁在玩中能发现其中的数学奥秘。(板书课题)
(设计意