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表里的生物教案教学目标抓住课文中对人物对话和心理活动的描写了解文中的我是个怎样的孩子激发学生从小培养自己善于观察勤于思考的习惯和不断探索的精神指导学生分角色朗读课文帮助学生认识蝎蟋蟀蝈个字教学重点激发学生从小就要渴求知识养成勤于思索的良好习惯教学难点抓住课文中人物的语言心理活动的描写体会文章表达的意思课前准备多媒体课件教学过程一激趣导入揭示课题一同学们你们都喜欢大自然中的什么声音请描述一下学生发言交流二教师展示一组自然界中生物的声音如狮子百灵鹅鹦鹉等展示课件第三屏讨论出了这些有生命的东西外有没有能发出声音的无生命的东西有如海浪风石块撞击等二自学课文整体感知一请同学们自由轻声读课文要求读准生字读通句子二指名读课后生字带词三教师出示自学提示学生自学表里的生物是什么它有什么特别之处文中有很多处心理描写用横线画出来文中的我是个怎样的孩子展示课件第四屏四学生自学教师巡回指导五师生交流自学情况首先请同学们来说一说第一个问题表里的生物及特别之处在我的面前立即呈现出一个美丽的世界蓝色的红色的小宝石钉住几个金黄色的齿轮里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去这小世界不但被表盖保护着还被一层玻璃蒙着展示课