人教版二年级数学上册 2.1.2 进位加法 教案.doc

进位加法                 教学目标：  1、在观察、操作中理解100以内的两位数进位加法的算理。  2、掌握100以内的两位数加两位数进位加法的笔算方法  3、让学生感受到数学与生活的密切联系。  教学重点难点：  重点：理解进位加法中“ 满十进一”的算理，并能正确笔算两位数加两位数的进位加法。 难点：理解并掌握进位加法中“满十进一”的算理。 教具学具:多媒体课件,小棒.  教学过程   复习旧知，以旧引新    1、口算    5+34=     63+7=    9+84=   38+50=   指名学生口算,重点让学生说自己的算法.   2、笔算    32+6 =   5+43=  24+61=   32+37=    学生独立列式计算指明版演后交流。  师问：在笔算列竖式时应该注意什么呢？         1．相同数位对齐；        2．从个位加起．           二、情景导入，激发兴趣  1、课件呈现主题图，读取主题图中的信息。 2、根据图中的信息你能提出什么问题  3、学生汇报提炼问题： 二（一）班和二（三）班一共有多少名学生？ 4、列出算式：