人教版二年级上册数学 2.1.2 进位加 教案.doc

进位加 学情分析 小学低年级段学生年龄小，注意力集中时间短，因此，提高数学趣味性，就显得尤为重要，这是教学中应予以高度重视的学情问题，所以本节课采用数学故事绘本的形式，极大地调动了学生的学习兴趣和学习积极性。并且学生在一年级下册已经学习了简单的规律现象，在课堂中，只要老师稍加规范和引导，就可以使学生的思路变得清晰。另外，学生已经学习了100以内数的加减法，这就为课堂上认识数字规律打下坚实的基础。 教学工具 1．绘本《疯狂的兔子》课件。 2．学案。 3．圆形（代表大小兔子）大小兔子卡片。 教学目标 1．读懂故事，发现数字的变化规律，理解裴波那契数列的规律。 2．通过观察倾听、小组谈论、合作交流及实践操作等学习方式去了解数学概念，激发学生学习的兴趣，培养学生观察、创作及归纳推理能力。 教学重难点 教学重点： 　　认识裴波那契数列。 教学难点： 　　裴波那契数列的规律。 教学过程 一、乐生疑 1．阅读前 师：同学们喜欢听故事吗？今天，咱们的学习就从一个故事开始。这个故事的名字叫做疯狂的兔子。（放课题） 2．阅读中 很久以前，有一个遥远的小镇，叫做奇异镇。奇异镇上的人可苦恼了，因为镇上到处都是