北师大版生物七年级上册 4.1 细胞分化形成组织 教案.doc

细胞分化形成组织第课教学设计一教学目标一知识目标说出细胞分化和组织的概念识别绿色开花植物的主要组织说出植物主要组织在叶茎的分布情况二能力目标从宏观到微观运用比较的方法区分植物体的主要组织通过实验提高按一定顺序进行观察对比及归纳总结的能力三情感目标通过自主探究活动体验学习成功的快乐初步认同植物体结构与功能相适应的观点二教学重点识别植物体的主要组织三教学难点一说出细胞分化和组织的概念二识别植物体的主要组织三结合植物主要组织结构特点和分布推测其功能四教学策略一观察法使用显微镜观察植物叶茎永久玻片标本识别植物主要组织及其分布二讨论法结合植物主要组织的结构特点和分布情况推测其功能五教学设计思路一教材分析细胞分化形成组织是北师大版第单元生物体的结构第章生物体的结构层次第节的内容本节内容与细胞一章为帮助学生形成多细胞生物的结构层次的科学概念奠定基础生物学课程标准要求本节教学中学生能够形成细胞分化和组织的概念了解细胞分化形成组织的事实识别人体基本组织及植物主要组织二学情分析学生经过两周显微镜实验课的学习初步掌握了显微镜的使用方法形成了细胞的概念认识了动植物细胞的基本结构但学生对显微镜的使用操作不够规范