人教版七年级生物上册 2.2.1细胞通过分裂产生新细胞教案.doc

第二章细胞怎样构成生物体imagedescription知道生物体能由小长大的原因描述细胞分裂的基本过程说出细胞分裂过程中染色体变化的结果说出细胞分裂与生物生长的关系运用类比的方法能对现象进行科学解释培养观察能力和抽象思维概述构成人体的组织是细胞分裂分化形成的能识别人体的四种基本组织描述人体的结构层次细胞组织器官系统个体学生体会到生物就在我们身边感悟到生物的美妙激发学生学习生物的兴趣和强烈的求知欲识别绿色开花植物体的器官概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的会识别植物体的几种主要组织描述绿色开花植物体的结构层次细胞组织器官个体通过观察草履虫能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动会举例说明单细胞生物和我们人类的关系通过对草履虫永久装片的观察能进一步强化显微镜的操作技能imagedescription教学重点细胞分裂的过程细胞分裂过程中染色体的变化学生能描述人体的结构层次细胞组织器官系统个体学生能从微观到宏观从部分到整体逐步对人体形成完整认识由六大器官构成的植物体是统一的整体识别植物体的几种主要组织识别植物体的几种主要组织植物的各种组织均由分生组织分化形成单