生动的吉祥物（教案） 美术二年级下册.doc

生动的吉祥物 教学目标 1、知识目标：了解吉祥物的概念、作用及设计方法步骤；训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计。 2、能力目标：通过吉祥物的设计，培养学生的形象思维能力，创新思维能力，和初步的审美能力。 3、情感目标：通过本课学习，培养学生对集体活动的兴趣，以及关心社会、热爱生活、健康向上的情感与态度。 重点难点 重点： 吉祥物的造型和色彩设计。 难点： 创作吉祥物的构思，主题的表现。 教学方法 教法： 依据我校美术活力课堂的要求，我主要采取 “目标、情境、探索、合作、体验”的模式来教学。运用多媒体教学手段，从网上收集各种资料和图片，制作成幻灯片，不断采用欣赏、启发、归纳相结合的教学方法。在实例的引导下，调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，提问不同层次的学生，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真正做到面向全体。 学法： 欣赏讨论法 实践练习法 教学过程 活动1【导入】 一、创设情景，导入新课： 欣赏2008北京奥运会吉祥物宣传片，分析福娃造型特点导入课题《生动的吉祥物》。 活动2【活动】 二、探索求进，学习新知： 1．多媒体展示吉祥物作品，通过“什么是吉祥物？吉祥物的作用”等问题，引导学生通过吉祥物的欣赏分析，总结出答案：吉祥物是一种标志性的形象，象征欢乐吉祥，传递文化内涵。 2. 以竞猜形式出示一系列吉祥物作品，引导学生一起总结分析吉祥物设计的造型和色彩特点：造型活泼可爱，拟人化；色彩鲜明，对比强烈。 3．师生互动，讨论总结吉祥物的设计步骤 （1）